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在网络条件下，德育的内容、方式、方法、手段、空间、渠道等都发生了许多变化，对大学生德育运行机制的创新就成了一种必然的逻辑：健全网络德育管理和评估机制，探索和形成网络德育的创新和“人本”运作机制，建立网络德育工作保障机制，建立健全网络德育激励和疏导机制，创新网络德育工作预警和监控机制。
论虚拟环境下大学生网络德育工作的运行机制
【摘 要】
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在网络条件下，德育的内容、方式、方法、手段、空间、渠道等都发生了许多变化，对大学生德育运行机制的创新就成了一种必然的逻辑：健全网络德育管理和评估机制，探索和形成网络德育
【机 构】
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湖南师范大学公共管理学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题“虚拟环境下大学生的网络德育研究”（XJK06CDY012）
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