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英语听说能力是英语专业学生必须具备的两大基本技能，是社会衡量英语专业人才的重要标准。本文结合库玛拉法代维鲁提出的“后方法”时代外语教学的三大宏观策略，对英语专业听说教学策略进行初步探讨，提出教师应该转变其传统角色、创设交流情境、提供更具时代性的教学内容并注重培养学生的文化意识。
“后方法”时代的英语专业听说教学策略探究
【摘 要】
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英语听说能力是英语专业学生必须具备的两大基本技能，是社会衡量英语专业人才的重要标准。本文结合库玛拉法代维鲁提出的“后方法”时代外语教学的三大宏观策略，对英语专业听说
【机 构】
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南通大学外国语学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2013年34期
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