让学生找到学习的乐趣

来源 :小学科学(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:niehaibin
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【正】汉语有汉字组成,因此学习语文的基础就是学习汉字。小学阶段学生能认识的文字不多,根据学习的要求小学生需要积累3500多个字词,其中2500字需要会写。这样的教学任务对于老师和学生来负担都是非常重大,想要提高教学质量和效率就需要找到较好的教学方式。丰富汉字教学内容,培养学生识字能力和兴趣。一、小学语文教学中汉字学习的状况1、小学生识字过程慢,识字少。在小学教学大纲中要求小学生低年级的识字量为1700多字,但在就我国现在使用的几套教才中里了解到,识字量在1200字以内,没有达到要求的字数。目前小学生的学习
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强调个性发展,注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势。学生的习作过程是学生个性学习和创造活动的过程,是极具个性和创造性的实践活动。从语文学科学习的特点看,习作是学生
摘要:推动大学生体育运动的有效管理途径,应树立“以人为本”的育人理念,健全大学生体育运动的制度管理保障,整合学校资源,充分利用各种载体,不断创新大学生体育运动课程和教学管理,强化师资队伍建设,并建立检查、监督、评价的反馈循环机制,不断满足学生体育运动需求,最终达到促进大学生和谐全面的健康成长成才的根本目标。  关键词:大学生;体育运动;管理  DOI:10.16315/j.stm.2016.03.
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将比例边界有限元法(Scaled Boundary Finite Element Method,以下简称SBFEM)理论应用于地下结构的地震响应分析.首先验证了SBFEM的精确性.根据本文的研究成果,对不均匀介质
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