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以“智能电梯装调与维护”技能竞赛为导向,分析当前PLC课程教学过程中普遍存在的问题,并对PLC课程的定位、实训项目的设计、课程考核与评价方法以及综合能力培养、训练等方面进行改革。
以职业技能竞赛为导向的PLC课程教学改革研究
【摘 要】
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以“智能电梯装调与维护”技能竞赛为导向,分析当前PLC课程教学过程中普遍存在的问题,并对PLC课程的定位、实训项目的设计、课程考核与评价方法以及综合能力培养、训练等方面
【机 构】
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重庆能源职业学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年14期
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