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社会进入信息大爆炸时代,接受者往往只对能够满足自身需求的信息感兴趣。当前,我国高校思想政治教育效果并不理想,不少学生认为书上写的、老师讲的与现实反差很大,对思想政治教育产生厌倦和抵触情绪。对此,我们应当反思,转变教育理念,调整教学内容,增强大学生的接受动力,提高思想政治教育的实效性。
高校思想政治教育可接受性的理论与实践
【摘 要】
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社会进入信息大爆炸时代,接受者往往只对能够满足自身需求的信息感兴趣。当前,我国高校思想政治教育效果并不理想,不少学生认为书上写的、老师讲的与现实反差很大,对思想政治
【机 构】
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中国人民解放军空军航空维修技术学院
【出 处】
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临沂大学学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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湖南省社会科学基金资助项目（10B26）
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