【摘 要】
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体育课程考核评价是完善体育教学过程、促进教学目标全面达成、检验学生学习效果和程度的重要手段。本研究通过文献资料法、专家访谈法、学生访谈法,根据高职院校体育课教学
【基金项目】
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省教育厅规划课题“高职医学院校体育课考核评价体系的改革与实践研究”,课题编号:ZJC1319003
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体育课程考核评价是完善体育教学过程、促进教学目标全面达成、检验学生学习效果和程度的重要手段。本研究通过文献资料法、专家访谈法、学生访谈法,根据高职院校体育课教学体系以及国家政策要求,提出了高职院校“523”体育课程考核体系。我们通过实践得出:该体育课考核评价体系能提高学生对体质健康测试的重视程度,使学生体测成绩更真实地反映其身体素质状况;强调过程性和终结性相结合的考核办法,促进学生参与课外体育活动及养成体育行为。改革后的课程考核办法能促进高职高专体育课程建设,对推进素质教育的实施具有重要意义。
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