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本文从基础与创新的含义入手,结合当前基础教育课程改革的理论与实践,摆脱了认识上的“钟摆效应”和“二元对立”观点,论述了打好基础与创新精神培养的关系是起点与目标的关系.
论打好基础与创新精神培养的关系
【摘 要】
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本文从基础与创新的含义入手,结合当前基础教育课程改革的理论与实践,摆脱了认识上的“钟摆效应”和“二元对立”观点,论述了打好基础与创新精神培养的关系是起点与目标的关
【机 构】
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天津财经大学珠江学院,天津,301811
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2009年11期
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