【摘 要】
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新课标明确指出小学英语教学应当面对所有学生，贯彻落实以学生为主体的理念。在小学中年级英语复习课教学中运用思维导图，正是体现了以学生为主体的理念。思维导图是一种新型有效的思维训练方式，对于培养发散性思维、提高思维能力有重要作用。基于此，本文从概念、类型两个方面对思维导图相关内容进行概述，明确了思维导图在完善知识网络体系、调动学生兴趣、增强学生记忆力、形成高阶思维等方面的价值，并提出创新和改革英语复习
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新课标明确指出小学英语教学应当面对所有学生，贯彻落实以学生为主体的理念。在小学中年级英语复习课教学中运用思维导图，正是体现了以学生为主体的理念。思维导图是一种新型有效的思维训练方式，对于培养发散性思维、提高思维能力有重要作用。基于此，本文从概念、类型两个方面对思维导图相关内容进行概述，明确了思维导图在完善知识网络体系、调动学生兴趣、增强学生记忆力、形成高阶思维等方面的价值，并提出创新和改革英语复习课教学模式、激发学生英语复习的积极主动性、在复习课中运用思维导图等教学策略。
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