【摘 要】
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摘要：文化品格是学生在全球化背景下表现出的文化意识、人文修养和行为取向，是英语学科核心素养重要组成部分之一。本文以课标精神为指导，以教学实践为基础，针对英语文化教学中存在的主要问题，从提高文化学习兴趣、丰富文化学习内涵、了解中西文化差异和拓宽文化视野等方面提出培养学生跨文化意识和能力的方法与途径，以提升学生的文化品格。 关键词：高中英语教学; 文化品格; 目标与策略; 途径与方法 中图分类
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摘要：文化品格是学生在全球化背景下表现出的文化意识、人文修养和行为取向，是英语学科核心素养重要组成部分之一。本文以课标精神为指导，以教学实践为基础，针对英语文化教学中存在的主要问题，从提高文化学习兴趣、丰富文化学习内涵、了解中西文化差异和拓宽文化视野等方面提出培养学生跨文化意识和能力的方法与途径，以提升学生的文化品格。
关键词：高中英语教学; 文化品格; 目标与策略; 途径与方法
中图分类号：G632.0
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