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高校思想政治理论教学是当代大学生德育教育的主要渠道,通过思政课理论教学,大学生自觉树立起理想信念和塑造人生价值观,但无论是对思政课理论的把握还是对有意义的人生价值观的塑造都离不开实践。因此,高校思政课的实践育人教学目标逐渐受到各高校的高度重视。本文在"四轮驱动"教学模式下探索思政课的实践育人可行性路径,以完成思政课教学实践育人的目的。