论文部分内容阅读
明清时期是一个社会大变革时期,新旧经济形态所衍生出来的思想发生激烈冲突,科举制度的弊端和宋明理学家们＂空谈心性＂所培养出的不谙实用之人严重阻碍了社会经济的发展。实学思潮在批判理学的同时,指导并影响着人才培养的规格。实学教育家们更加注重＂经世致用＂人才的培养,并且推行有利于民生的实政,使人才培养目标、内容和方式都更加实用化。