【摘 要】
：
“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”早晨,我迎着东升的旭日,来到了牡丹广场,想探寻春天的美。走进牡丹广场,迎面看见一颗大树,树干很粗糙,突兀的枝丫上挂满了青绿色的青苔,
【机 构】
：
河南省洛阳市涧西区东升第二小学五(2)中队,
论文部分内容阅读
“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”早晨,我迎着东升的旭日,来到了牡丹广场,想探寻春天的美。走进牡丹广场,迎面看见一颗大树,树干很粗糙,突兀的枝丫上挂满了青绿色的青苔,不容易被人发现,像一个个蓄势待发的小精灵,给人无限的惊喜。耳边偶尔传来一声“叽啾”的鸟鸣,细细寻找,却又不见踪影。
“In the morning, I greet the rising sun, came to Peony Plaza, to explore the beauty of spring. Into the Peony Plaza, the face of a big tree saw, the trunk is very rough, abrupt branches covered with turquoise moss, not easy to be found, like one ready to go Elf, gives an infinite surprise . Occasionally heard from the ear ”twitter " of the birdsong, looking for, but disappeared.
其他文献
在小学数学学习中,有很多题目的解答思路和解题方法都不是惟一的,但是在这些解答思路和方法中,肯定有一个是最简单的,教师怎么才能让学生掌握这种最简单的方法呢?下面的教学
【内容摘要】课程改革之后的数学课程的基本理念之一是，现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。通过熟练掌握和应用现代信息技术，将使学生的学习方式发生改变，使学生更加乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。实践证明，计算机技术在教学中的引入将加强教学的生动性、直观性、灵活性、趣味性以及实效性，也将对学生的探究、认知以及解决问题提供巨大的帮助，便于提
教育观具有时代性、发展性。培养学生的创新精神需要与之相应的教育观念,教育观念的更新是培养学生创新精神的先导。1.创新思维呼唤新教学模式。“老师背教材给学生听,学生背
为了进一步丰富与完善我区教研文化,2014年初,武汉市江汉区教育局小教科和教研室在对全区小学教学活动现状进行了理性分析和科学考量后,提出基于学校自身的学科优势,以点带面
这幅图,画的主体部分,山石层叠,林木满山,红叶似火,溪流潺潺。远景崇山峻岭.峭拔云天,清幽高远。整个画面刚柔相济,秀润多姿,给人以山清水秀的美感。
This picture, the mai
目的:通过冷热刺激诱发疼痛,探讨指光电容积脉搏波(PPG)分析技术用于清醒患者疼痛评估和监测的可行性。方法:30例健康男性自愿者将右手按先后顺序分别放入42℃、48℃、3℃水
我微笑着问你:“你懂得公民意识吗?”你抬眼看着我,点点头:“我懂。公民意识,不就是指在自己的权益受到侵害时,能够有意识地维护;当自己的信仰、尊严被亵渎时,能够有意识地去
1.现代元素,点燃音乐课堂。作为音乐教师,要学会将现代元素融入课堂,让音乐学习变得焕然一新。在小学音乐教学中,教师要以教材为依托,融入具有现代气息的元素,让学生为音乐而
躺在松软的床上,枕着可爱的熊猫枕头,在暖暖的被窝里睡个懒觉,心里美滋滋的。从小爱睡懒觉的我,自从开始上学,每天闹钟响后,都要再拖个两分钟至十分钟才肯罢休,妈妈总是拿我
班级是进行教育教学的基本单位,是师生间、生生间发生互动的场所。良好班级氛围的营造对学生良好品德的形成,特别是创新能力的培养尤为关键。实践证明,在班级管理中时时激励