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摘要：中国特色社会主义高等学校不仅具有知识共同体的属性，同时也具备德育共同体的属性，这就要求高校在传道、授业、解惑的同时，将思想政治教育贯穿始终。高校共青团组织作为学校“大思政”格局的重要组成部分，不仅肩负着贯彻党的路线、方针、政策的重要使命，而且承担着引领青年学子思想政治教育的任务。基于此，本文就高校共青团活动对大学生思想引领现状调查进行详细探究。
关键词：高校;共青团活动;大学生;思想引领;现状调查
中图分类号：G424
引言
社会主义教育事业必须解决好“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。党的十八大，明确立德树人是教育的根本任务。全国思想政治工作会议提出坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。在“大思政”格局下，高校共青团作为青年大学生的基层组织，在立德树人、政治教育工作中具有独特的思想引领作用。高校共青团应发挥自身优势，积极主动作为，勇担使命。
一、大学生思想结构
大学生思想素质结构的组成要素主要包括：价值观念、心理、思想认识和行为等四大要素。价值观念是大学生思想素质结构的核心要素。大学生的价值观念一般由其内核和基础构成，其内核是社会主义核心价值观;基础是大学生的价值观，包括政治价值观、人生价值观、经济价值观、审美价值观等。心理是思想素质的基础，心理的变化常常影响思想素质的表现。大学生心理包括思想动机、思想认知、思想情感、意志信念等元素。心理活动以思想动机为前提，以思想认知为基础，以思想情感为纽结，以意志信念为续力。思想认识是大学生思想素质结构的核心要素，是大学生较为稳定的思想观念。它一般由大学生的思想覺悟、理论水平和重要观念等元素构成。大学生的思想觉悟包括思想立场、思想态度和思想倾向[1]。其理论水平是指大学生对于理论的学习、掌握和运用情况。大学生的重要观念主要包括世界观、人生观、政治观等。行为是大学生思想素质结构的外现要素，是指在大学生的思想意识指导下的言语和实践行为，包括理智行为、知识行为和经验行为。行为体现思想，思想支配行为，它们是相互作用的。大学生的行为是大学生思想素质结构的外现形式和校验要素，是否有益于社会和他人是其评价标准。
二、高校共青团活动对大学生思想引领策略
1 提高共青团团员思想意识
共青团思想的先进性决定了党的接班人的思想素质水平，所以筑牢思想政治教育阵地，提升团员先进性意识，对团组织建设的稳固发展具有深远的意义。（1）加强政治学习夯实思想政治教育基础。发挥团员青年的主体作用，在团支部内形成学“习”小组，对党的理论知识进行系统学习，不断增强青年团员的政治意识、组织意识和模范意识，从而提高自身的团员意识。（2）树立先进典型提升团员先进性意识。通过在团员青年中树立先进典型，使他们感受到“榜样的力量”，在不断增强团组织凝聚力和战斗力的同时，也使团员先进性的自身体验感不断提升。（3）创新教育方法提升团员身份认同感。“00”后一代在思想上呈现出许多不同于“90”后的新特点，所以对团员青年进行思想政治教育的方法，也要顺应时代发展有所创新，例如建立网络育人平台，使他们在此可以表达各自真实的想法，并吸引他们自觉主动地参与到团组织的活动中来，增加他们对团组织的认同感。
2 完善共青团建设工作
须将完善共青团工作队伍建设作为当前共青团工作的一项重要内容。思想领导在高校共青团队伍建设中尤为重要，在教育体制改革背景下，每位共青团工作人员都应承担起思想政治教育的职能。共青团须将建设一支完善的工作队伍作为改革重点，从内容、组织、观念、机制、系统等方面进行创新。学生是共青团工作的主体，学生的评价是考核共青团服务水平、改革创新效果的最直观参考。要进一步提升和优化共青团服务水平，使共青团成为学生心目中最重要、最可靠的组织。可以通过学生社团、学生会等组织发挥共青团的作用。比如，在具体实践过程中，可以将专业技能培训和创新创业教育作为共青团工作的重要内容之一，配备具有相关专业特长的团干部，优化共青团服务水平，更好地为学生服务。
3 构建网络沟通平台
伴随着互联网技术和移动通信设备的更新换代，青年团员的生活习惯、学习方式和思维模式均受到影响，他们关注的视野从传统媒介逐渐转移到线上平台。青年群体对网络直播的接纳和追捧速度让高校共青团组织压力倍增，网络直播平台成为各高校共青团组织思想引领有待深耕的领域[2]。网络直播观看的低成本、视觉的立体感和交互的便利性加快了青年团员的聚集速度。与此同时，网络主播的进入门槛较低，大量草根主播的出现影响着青年团员的精神生活和价值选择。高校共青团组织要顺势而为，加速占领网络直播的思想引领阵地，充分利用网络直播的即时性和亲和性，增强对青年团员的吸引力和感染力。这就要求共青团组织基于多方比较和调研，选择青年团员聚集的载体平台，辅之传统媒介和“两微一端”，搭建立体式、全方位的思想引领媒介;整合网络资源，优选现有的网络直播资源，合力打造直播品牌项目;创新直播的形式，如开展企业导师面对面、优秀毕业生追踪访谈等，打破时空界限，缩小共青团组织与青年团员之间的心理与情感距离。
结束语
总之，新时代实现青年思想引领，最为迫切的则是共青团要主动作为，作为最贴近青年的组织，工作在与青年交流的第一线，要起到第一线的作用，要敢于工作、善于工作并创造性地工作。创新改革理念，改革共青团工作，不只是在工作方式和具体活动内容的设计上善于改革，更要有辨析能力地眼睛向下看，达成与青年的交融。尊重青年的自发特性、创新成果，让渡出大学生自己做主、自己作为的空间，根据不同阶段工作特点，适时策略性收缩体制化工作范围，变换领导或引导策略，更好拥抱大学生群体。
参考文献：
[1] 张华.中国共产主义青年团职能研究[D] .重庆： 西南大学， 2011.
[2] 王晓杰， 陈晓运.网络社会的共青团改革创新： 以广州“智慧团建”为例[J] . 中国青年社会科学， 2016， 35（ 3） ： 80-85.
辽宁科技大学 辽宁 鞍山 114051
关键词：高校;共青团活动;大学生;思想引领;现状调查
中图分类号：G424
引言
社会主义教育事业必须解决好“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。党的十八大，明确立德树人是教育的根本任务。全国思想政治工作会议提出坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。在“大思政”格局下，高校共青团作为青年大学生的基层组织，在立德树人、政治教育工作中具有独特的思想引领作用。高校共青团应发挥自身优势，积极主动作为，勇担使命。
一、大学生思想结构
大学生思想素质结构的组成要素主要包括：价值观念、心理、思想认识和行为等四大要素。价值观念是大学生思想素质结构的核心要素。大学生的价值观念一般由其内核和基础构成，其内核是社会主义核心价值观;基础是大学生的价值观，包括政治价值观、人生价值观、经济价值观、审美价值观等。心理是思想素质的基础，心理的变化常常影响思想素质的表现。大学生心理包括思想动机、思想认知、思想情感、意志信念等元素。心理活动以思想动机为前提，以思想认知为基础，以思想情感为纽结，以意志信念为续力。思想认识是大学生思想素质结构的核心要素，是大学生较为稳定的思想观念。它一般由大学生的思想覺悟、理论水平和重要观念等元素构成。大学生的思想觉悟包括思想立场、思想态度和思想倾向[1]。其理论水平是指大学生对于理论的学习、掌握和运用情况。大学生的重要观念主要包括世界观、人生观、政治观等。行为是大学生思想素质结构的外现要素，是指在大学生的思想意识指导下的言语和实践行为，包括理智行为、知识行为和经验行为。行为体现思想，思想支配行为，它们是相互作用的。大学生的行为是大学生思想素质结构的外现形式和校验要素，是否有益于社会和他人是其评价标准。
二、高校共青团活动对大学生思想引领策略
1 提高共青团团员思想意识
共青团思想的先进性决定了党的接班人的思想素质水平，所以筑牢思想政治教育阵地，提升团员先进性意识，对团组织建设的稳固发展具有深远的意义。（1）加强政治学习夯实思想政治教育基础。发挥团员青年的主体作用，在团支部内形成学“习”小组，对党的理论知识进行系统学习，不断增强青年团员的政治意识、组织意识和模范意识，从而提高自身的团员意识。（2）树立先进典型提升团员先进性意识。通过在团员青年中树立先进典型，使他们感受到“榜样的力量”，在不断增强团组织凝聚力和战斗力的同时，也使团员先进性的自身体验感不断提升。（3）创新教育方法提升团员身份认同感。“00”后一代在思想上呈现出许多不同于“90”后的新特点，所以对团员青年进行思想政治教育的方法，也要顺应时代发展有所创新，例如建立网络育人平台，使他们在此可以表达各自真实的想法，并吸引他们自觉主动地参与到团组织的活动中来，增加他们对团组织的认同感。
2 完善共青团建设工作
须将完善共青团工作队伍建设作为当前共青团工作的一项重要内容。思想领导在高校共青团队伍建设中尤为重要，在教育体制改革背景下，每位共青团工作人员都应承担起思想政治教育的职能。共青团须将建设一支完善的工作队伍作为改革重点，从内容、组织、观念、机制、系统等方面进行创新。学生是共青团工作的主体，学生的评价是考核共青团服务水平、改革创新效果的最直观参考。要进一步提升和优化共青团服务水平，使共青团成为学生心目中最重要、最可靠的组织。可以通过学生社团、学生会等组织发挥共青团的作用。比如，在具体实践过程中，可以将专业技能培训和创新创业教育作为共青团工作的重要内容之一，配备具有相关专业特长的团干部，优化共青团服务水平，更好地为学生服务。
3 构建网络沟通平台
伴随着互联网技术和移动通信设备的更新换代，青年团员的生活习惯、学习方式和思维模式均受到影响，他们关注的视野从传统媒介逐渐转移到线上平台。青年群体对网络直播的接纳和追捧速度让高校共青团组织压力倍增，网络直播平台成为各高校共青团组织思想引领有待深耕的领域[2]。网络直播观看的低成本、视觉的立体感和交互的便利性加快了青年团员的聚集速度。与此同时，网络主播的进入门槛较低，大量草根主播的出现影响着青年团员的精神生活和价值选择。高校共青团组织要顺势而为，加速占领网络直播的思想引领阵地，充分利用网络直播的即时性和亲和性，增强对青年团员的吸引力和感染力。这就要求共青团组织基于多方比较和调研，选择青年团员聚集的载体平台，辅之传统媒介和“两微一端”，搭建立体式、全方位的思想引领媒介;整合网络资源，优选现有的网络直播资源，合力打造直播品牌项目;创新直播的形式，如开展企业导师面对面、优秀毕业生追踪访谈等，打破时空界限，缩小共青团组织与青年团员之间的心理与情感距离。
结束语
总之，新时代实现青年思想引领，最为迫切的则是共青团要主动作为，作为最贴近青年的组织，工作在与青年交流的第一线，要起到第一线的作用，要敢于工作、善于工作并创造性地工作。创新改革理念，改革共青团工作，不只是在工作方式和具体活动内容的设计上善于改革，更要有辨析能力地眼睛向下看，达成与青年的交融。尊重青年的自发特性、创新成果，让渡出大学生自己做主、自己作为的空间，根据不同阶段工作特点，适时策略性收缩体制化工作范围，变换领导或引导策略，更好拥抱大学生群体。
参考文献：
[1] 张华.中国共产主义青年团职能研究[D] .重庆： 西南大学， 2011.
[2] 王晓杰， 陈晓运.网络社会的共青团改革创新： 以广州“智慧团建”为例[J] . 中国青年社会科学， 2016， 35（ 3） ： 80-85.
辽宁科技大学 辽宁 鞍山 114051