【摘 要】
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ETS新近推出的为研究生入学服务的"个人潜力指数"(Personal Potential Index,PPI)系统是世界上首个在研究生教育领域进行大规模非认知因素评价的产品,这将会对考试和评价的理
【机 构】
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美国麻省大学,教育部考试中心数据处理与研发中心
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ETS新近推出的为研究生入学服务的"个人潜力指数"(Personal Potential Index,PPI)系统是世界上首个在研究生教育领域进行大规模非认知因素评价的产品,这将会对考试和评价的理论与技术产生革命性影响。非认知因素在人才选拔中的作用久已为人所知,但长期以来苦于没有可靠的评价办法。PPI基于现代信息技术,采用心理学研究中提出的"他人评分法",对影响研究生教育成功的非认知因素进行评价,不仅为研究生申请者及招生机构提供了服务,也为考试和评价机构拓展新的业务提供了有益的探索。
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