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传统小学语文写作教学弊端很多,这让小学生从一开始便对语文写作失去了兴趣,甚至产生了抵触心理.针对小学语文写作水平普遍低下的教学现状,教学势必要进行一场创新的变革,让教师的“教”和学生的“学”都能突破以往的禁锢,迎来全新的面貌;而教师也必须紧跟新课改的潮流,将写作教学中写作指导这一中心环节把好关,完成在小学语文写作课堂中有效开展创新性教学的重要教学任务.