【摘 要】
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本文从《拣麦穗》的教学设计与反思中得到启示:阅读教学应注重探究性,挖掘文本深层情感,培养学生的审美能力,让其捕捉到隐藏在文字背后的思维之光。
This essay is enlighte
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本文从《拣麦穗》的教学设计与反思中得到启示:阅读教学应注重探究性,挖掘文本深层情感,培养学生的审美能力,让其捕捉到隐藏在文字背后的思维之光。
This essay is enlightened from the instructional design and reflection of “picking wheat ears”: Reading teaching should pay attention to inquiry, excavate the deep emotion of the text, cultivate the aesthetic ability of students, and let them capture the light of thinking hidden behind the words.
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