新课程改革下的生物教学反思

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生物教学如何设计才能有效促进学生的学习?生物课堂要以学为中心,充分地让学生去参与教学过程,让知识问题化,培养学生自学的能力,利用课堂的生成性资源,活化生物课堂,老师的教与学生的学将变得更加有效。 How to design biological teaching can effectively promote students ’learning? Biology class should take learning as the center, fully allow students to participate in the teaching process, make knowledge problems, develop students’ self-learning ability, make use of classroom generated resources, activate biological classes, Teacher teaching and student learning will become more effective.
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