【摘 要】
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随着新疆少数民族双语教育的不断推进,双语教师教学能力亟需提高的问题愈加凸显。在双语教师教学能力中,双语教学执行能力是核心,它是影响教学质量的重要因素。文章通过对双
【机 构】
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新疆师范大学语言学院,新疆少数民族双语教育研究中心
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随着新疆少数民族双语教育的不断推进,双语教师教学能力亟需提高的问题愈加凸显。在双语教师教学能力中,双语教学执行能力是核心,它是影响教学质量的重要因素。文章通过对双语教师教学执行能力中的教学活动组织能力、教学资源开发能力、教学方法创新能力以及教学内容表达能力等进行调查,探索了目前新疆双语教师在教学执行能力方面存在的问题,并提出相应的提升路径与方法,旨在提高新疆双语教师教学能力,促进双语教师专业成长。
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