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听能管理是实施听障儿童康复的首要步骤，是听障儿童康复的基本前提和基础，其不只是为听障儿童选择、验配助听设备，还强调听力师、家长、教师密切合作，确保听障儿童在非睡眠时间始终使用助听设备，确保助听设备工作状态良好，使听障儿童处于良好的聆听环境。近几年，听能管理概念的提出和实施，得到家长和专业人员认可，积累了一定经验，但在实施过程中仍存在一些问题，本文重点就发现的问题进行概述并提出建议。