论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Challenges of identifying putative planetary-origin meteorites of non-igneous material
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
National Research Tomsk Polytechnic University,30 Lenin Ave.,Tomsk 634050,Russia“,”Tunguska Nature R
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
作为数学教师应调动学生学习数学的积极性,让学生主动获得知识,这是有效地提高数学质量的关键.同时,教师尽力在课堂上设计一些与本课内容有关的趣味游戏,以此来调动学生学习
Provenance and tectonic setting transition as recorded in the Neoproterozoic strata, western Jiangna
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Crystallization and impact history of a meteoritic sample of early lunar crust (NWA 3163) refined by
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Alteration and mineralization styles of the orogenic disseminated Zhenyuan gold deposit, southeaster
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Genesis of the Bianjiadayuan Pb-Zn polymetallic deposit, Inner Mongolia, China: Constraints from in-
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
气候变化与可预测性项目(CLIVAR)是世界气候研究计划(WCRP)中的一研究项目,主要从海一气相互作用对气候影响的角度开展气候变化与可预报性的研究.
Origin of trondhjemite and albitite at the expense of A-type granite,Aravalli orogen, India: Evidenc
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
口语交际教学时语文教学的重要组成部分,对于提高学生的沟通能力非常重要.本文主要是以初中语文口语交际教学为主要内容展开了论述,从三个方面分析了教师应当如何开展高效、
在初中数学习题的教学中，教师需要对学生的数学学习能力进行培养，需要对学生的基础知识进行巩固，需要了解学生学习技能知识的掌握程度，这些都统称为学生的思维品质。因此，发展学生