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建立中小学校长培训“自主选学”机制是国家教育体制改革试点项目之一，它有利于解决校长培训缺乏针对性、有效性以及工学矛盾等问题。当前，必须明晰“供、选、教、管”等方面的操作流程，建立现场教学基地，搭建多样化的平台，并进一步加强对培训的监督与管理工作。
中小学校长培训“自主选学”机制探讨
【摘 要】
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建立中小学校长培训“自主选学”机制是国家教育体制改革试点项目之一，它有利于解决校长培训缺乏针对性、有效性以及工学矛盾等问题。当前，必须明晰“供、选、教、管”等方面的
【机 构】
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浙江外国语学院教育学院
【出 处】
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浙江外国语学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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