【摘 要】
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初中音乐教师在音乐课程教学设计过程中需要满足新课改的要求，重点加强对学生美育、德育、审美、社交、兴趣、文化、创新、实践等多方面能力的培养，同时教师也应当在教学过程中落实分层教育，参照文化审美、艺术创造、艺术鉴赏、艺术表现等多方面的教学要求、教学标准开展相关教学设计，以此提高初中音乐课堂教学品质。
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初中音乐教师在音乐课程教学设计过程中需要满足新课改的要求，重点加强对学生美育、德育、审美、社交、兴趣、文化、创新、实践等多方面能力的培养，同时教师也应当在教学过程中落实分层教育，参照文化审美、艺术创造、艺术鉴赏、艺术表现等多方面的教学要求、教学标准开展相关教学设计，以此提高初中音乐课堂教学品质。
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