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高中数学作为课程整体的重要组成部分,其有效开展不仅有利于学生数学思维的发散,同时也能提高其实践应用能力,使学生数学水平有效提高。教师通过课前或者课中指导学生进行自主学习,学生课堂听讲会胸有成竹、有的放矢,从而更加高效地提高学生的学习质量,培养学生自主学习的能力。
高中数学教学中如何引导学生自主学习
【摘 要】
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高中数学作为课程整体的重要组成部分,其有效开展不仅有利于学生数学思维的发散,同时也能提高其实践应用能力,使学生数学水平有效提高。教师通过课前或者课中指导学生进行自
【机 构】
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河北省馆陶县第一中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年5期
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