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多媒体技术以其强有力的优势在教育领域占据了一席之地,将多媒体技术应用于教学已成为教育界及教师的共识.然而,充斥于各大网站的教学课件纷繁芜杂,教学资源多得让人眼花缭乱,由此滋生的一系列问题也开始突显.本文就如何正确、合理地选择并恰当运用多媒体课件,使教学内容和课件资源达到有效整合,使课件真正有效服务于数学教学这一问题展开探讨.