【摘 要】
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随着体验经济的发展，游客对于旅游产品应包含互动性、娱乐性、趣味性的要求也日益凸显，越来越多的游客已不满足于传统的观光式旅游，开始关注旅游的体验度，体验感受成为游客评价旅游质量的要素之一。在激烈的旅游市场竞争中，景区发展应以游客市场的调研评价为抓手，立足游客感受，把握游客心理，挖掘游客的内在需求，以游客为本可以激发其游玩的积极性，旅游开发才能获得成功。本文以泰州市溱潼古镇为例，从游客体验视角出发，探
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随着体验经济的发展，游客对于旅游产品应包含互动性、娱乐性、趣味性的要求也日益凸显，越来越多的游客已不满足于传统的观光式旅游，开始关注旅游的体验度，体验感受成为游客评价旅游质量的要素之一。在激烈的旅游市场竞争中，景区发展应以游客市场的调研评价为抓手，立足游客感受，把握游客心理，挖掘游客的内在需求，以游客为本可以激发其游玩的积极性，旅游开发才能获得成功。本文以泰州市溱潼古镇为例，从游客体验视角出发，探讨景区产品开发的策略。
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在高中物理教学中强化实践性作业，既符合国家政策指向，又符合学生身心发展.实践性作业不但提高学生的动手实践能力，同时锻炼、发展学生分析问题、解决实际问题的能力，对培育学生的创新精神也有促进作用.选取“反冲现象”一节，意在研究观察现象类、动手探究类实践性作业应如何落实贯穿在高中物理教学中，旨在为本课开发新型教学模式.
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