基于积极心理学的初中体育教学创新设计探讨

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随着心理学的不断发展,积极心理学成为了新的发展方式,在对人进行帮助的过程中,关注的重点主要集中在人的积极品质方面,通过人自身的积极性,从而促进了自身和周围环境的进一步发展。本文主要探讨了教师在实施积极心理学时的要求,以及为了实现教学创新实施积极心理学的具体措施,从而帮助我国初中体育教学实现进一步的创新与发展。
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