【摘 要】
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一堂成功的地理课犹如一首诗,一幅画,融情致意境,富知识内容,一堂课好似一部电影,是一门综合艺术。它是一个由许多教学因素构成的。要授成一堂质量较高、形式完美的课,除了教
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一堂成功的地理课犹如一首诗,一幅画,融情致意境,富知识内容,一堂课好似一部电影,是一门综合艺术。它是一个由许多教学因素构成的。要授成一堂质量较高、形式完美的课,除了教师具有为人师表的人格力量和广博的知识外,还需要教师丰富的教学表现手法,独创一套教学特色,以其动态,
A successful geography lesson is like a poem, a painting, a melodious mood, a rich knowledge content, and a lesson resembles a movie. It is an integrated art. It is a multi-teaching element. To teach a higher quality, perfect form of class, in addition to the teacher has the personality and extensive knowledge of the teacher, but also teachers need rich teaching performance practices, a unique set of teaching characteristics, with its dynamic,
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使用Ｆｅ－Ａｌ烧结剂，在１４７３Ｋ，３０ＭＰａ，１ｈ的热压烧结条件下进行了Ｍｏ合金和Ｔｉ合金的烧结研究。结果表明，Ａｌ的加入可明显提高Ｍｏ－Ｆｅ合金的烧结密度。使用３ｗｔ．℅Ｆｅ－１．５ｗｔ．℅Ａｌ烧结剂，可同时实现Ｍｏ合金和Ｔｉ合金的烧结致密化。在此基础上成功制
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0118-02 实施素质教育的主渠道是课堂教学，决定教学质量高低的是课堂教学的效率。决定课堂教学的效率是课堂教学优化的程度。那么如何使化学课堂教学得以优化呢？笔者以为在明确课堂目标任务的前提下，优化课堂教学应该抓好以下五个环节。 一、优化教学方案 （一）研究课标、教材 要求教师认真分析课标、
【中图分类号】G630【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0119-02 课堂教学在我们的学校教育中占有不可动摇的地位，课堂教学的效率，在某种程度上取决于教师采用的活动策略。根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生物理思维的关键。所谓活动环境，是指为了探索和掌握有意义的物理问题所提供的时间和空间以及具体活动的背景材料，而且包括激发学生积极思维，师生相互配合
【中图分类号】G620【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0122-02 提问是课堂教学的重要组织形式，是教师实施教学目标的重要手段，也是启迪学生思维的重要途径，作为农村小学教师，要在教学中发展学生的思维，培养学生发现问题和提出问题的能力，使学生敢于问、乐于问、善于问。在教学实践中，我发现有些课堂提问还存在以下问题：一是大部分农村小学教师的课堂教学成为满堂问，整堂
以伊朗钼精矿为原料，进行了钼铁生产的工艺试验，发现用高Ｍｏ焙砂进行钼铁熔炼反应，所造熔渣粘度较大，适当增大萤石（ＣａＦ〈，２〉）在炉料中配比可稀释溶渣，使Ｍｏ直接率达９７．６℅，产品残硫率０．０８℅。用离子理论
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0121-01 高中数学课程的基本理念之一是：注重提高学生的数学思维能力。那么，如何激起学生思维的浪花，启迪学生的心扉，开拓学生的思维，使他们处于思维的最佳状态，是值得我们教学工作者深思的。本文就在教学中如何使学生掌握知识的同时发展思维能力，提高思维的积极性、灵活性和创造性，谈几点看法。 途径一：通过