【摘 要】
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21世纪的数学教育将更加重视应用意识和应用能力的培养。本文针对当前聋校数学教学中仍然重视纯数学知识教学,少关注数学与聋生生活实际联系的现状,阐述了培养聋生数学应用能
【机 构】
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浙江省衢州市聋哑学校 衢州,324000
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21世纪的数学教育将更加重视应用意识和应用能力的培养。本文针对当前聋校数学教学中仍然重视纯数学知识教学,少关注数学与聋生生活实际联系的现状,阐述了培养聋生数学应用能力的重要性,提出了联系生活实际、提供实际问题和开展实践活动是培养与提高聋生数学应用能力的有效策略
Mathematical education in the 21st century will pay more attention to the cultivation of application awareness and application ability. In this paper, the current deaf school mathematics teaching is still attached importance to the teaching of pure mathematics, less concerned about the actual situation of the relationship between mathematics and deaf students living, elaborated the importance of training math application ability of deaf students, put forward the contact with the reality of life, to provide practical problems and carry out Practical activity is an effective strategy to train and improve math application ability of deaf students
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语文是传统“三大主科”中的一门,也是其他学科的基础,其重要性不言而喻.但是,在传统的教育模式下,语文的价值被分数掩盖,语文教学的主要目的就是提高学生的学习成绩.为了解
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