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机电传动控制课程的教学结合应用型本科学生具有喜欢实操实训课程、对理论知识缺乏兴趣、基础知识比较差的特点，设计教学活动，激发学生的学习兴趣。以综合性设计实验为主导的答辩考核方式，加上以试卷笔试考核为辅的考核方式，客观公正的评价学生的学习状况。最终，使学生能够更好的掌握这门课程。
基于应用型本科机电传动控制课程的教学研究
【摘 要】
：
机电传动控制课程的教学结合应用型本科学生具有喜欢实操实训课程、对理论知识缺乏兴趣、基础知识比较差的特点，设计教学活动，激发学生的学习兴趣。以综合性设计实验为主导的答
【机 构】
：
广东技术师范学院天河学院,广东 广州,510540
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2004年期
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