新时代我国高校体育发展

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高校是我国人才培养的重要机构,其在推动我国建设发展中有着重要的作用,而发展体育则是高校的重要使命之一,该文以新时代我国高校体育发展为主题展开论述。首先对该文的背景进行了简要介绍,然后分析了新时代我国高校体育发展的使命,并从多个层面分析了高校体育发展面临的挑战,然后在上述分析的基础上针对新时代我国高校体育发展提出了对策。
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“立德树人”是当前高校教育的主要任务之一,是事关当前高等教育“培养什么人”“怎么培养人”“为谁培养人”的根本问题。民族传统体育是我国民族传统文化的瑰宝,不仅蕴涵了哲学、伦理学、美学、中医学等民族传统文化精髓,有助于树立民族自信、文化自信和制度自信,还为中华民族提供了民族化的身体锻炼方式,千百年来为我国民族繁衍与发展提供了宝贵的财富。在民族传统体育课堂树立以“立德树人”为核心,以“课程思政”为主要形式,以“协同育人”为理念,以“立体多元”为结构,以“显隐结合”为方法,以“科学创新”为思维的课程思政教育模式,
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该文运用文献分析法,对过去56年里使用的体育史教材进行整体且全面的梳理,旨在寻求体育史课程分离融合的规律,从而为该学科的专业知识体系更新和新一轮教材编写工作积累有益的历史材料,同时也提供素材支撑。研究认为,体育史教材的发展历经自编教材使用、统编教材出版、创新教材涌现3个阶段。最后,提出今后体育史教材编写的几点思考,一是多方考证,力求史料真实性;二是整合资源,推进教材数字化;三是不断创新,提升内容丰富性。
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随着人工智能水平的提高,“互联网+”的经营模式已被大众普遍认可。截至2020年3月,我国网民已达到9.04亿,微信的使用率高达87.3%,移动手机成为人们必不可少的工具。据国家统计局分析,在大学生营养水平提高的同时,身体素质却存在着很大的问题,我国女大学生的肺活量、心肺耐力等水平已连续20年呈下降趋势,肥胖率与近视率平均每5年升高近3%。该文拟围绕学生体质监测的具体项目进行设计,基于微信客户端开发线上干预课程,从多维度、多层面、多角度给出身体素质提升的科学建议及实操指导。
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该文运用文献资料、观察等研究法,根据近两年高校武术教学的实际情况,对现行的武术教学问题进行总结,分析发现由于武术相较于其他体育课程而言,吸引力与竞争力不足,学生的学习动力低下,加之武术课程设置上的不合理性,降低了学生对武术课程的满意度,因此,武术的教育理念应以武德思想为核心,整合传统与现代化的教学手段,让武术课程发挥其应有的光彩。