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基于混合学习理论的计算机基础课程教学改革探索
基于混合学习理论的计算机基础课程教学改革探索
来源 :中国教育信息化:高教职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ujjih
【摘 要】
:
混合学习理论为高职院校计算机基础课程改革提供了全新的理念.混合学习将课堂教学和网络教学有机整合,优势互补,以小的成本获得较大的教学效果。本文针对目前高职院校学生的特点
【作 者】
:
姜莉
【机 构】
:
新疆教育学院数学与信息技术分院
【出 处】
:
中国教育信息化:高教职教
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
混合学习
教学设计
教学改革
【基金项目】
:
本文受新疆教育学院课题(课题编号:XJJY201032)“基于Moodle的计算机文化基础课程教学模式的改革”资助.
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混合学习理论为高职院校计算机基础课程改革提供了全新的理念.混合学习将课堂教学和网络教学有机整合,优势互补,以小的成本获得较大的教学效果。本文针对目前高职院校学生的特点.对混合学习教学设计、教学实践效果进行了探讨和分析,对计算机基础课程教学改革具有一定的理论与实践意义。
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