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期刊论文
交流评估实验误差提高物理核心素养
交流评估实验误差提高物理核心素养
来源 :课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbisk
【摘 要】
:
在初中物理实验教学中,误差分析得不到足够的重视,教师一般不会有意识地进行误差分析教学.进行必要的误差分析教学,它对提高学生的操作能力、 解决问题的能力、 思维能力等有
【作 者】
:
毛鸿鸣
【机 构】
:
广东省清远市阳山县教师发展中心
【出 处】
:
课程教学研究
【发表日期】
:
2020年11期
【关键词】
:
实验误差
交流评估
核心素养
物理实验
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在初中物理实验教学中,误差分析得不到足够的重视,教师一般不会有意识地进行误差分析教学.进行必要的误差分析教学,它对提高学生的操作能力、 解决问题的能力、 思维能力等有着不可替代的作用,是提高学生物理学科素养的有效途径.结合评估与交流进行实验误差分析教学,不失为一种有效的方式和途径.
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