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目的探讨情景模拟教学法在产科病房带教中的应用效果。方法将产科实习护生90名随机分为试验组和对照组各45名。对照组予传统教学法带教，试验组采用情景模拟教学法带教。比较2组理论考试成绩、操作考试成绩、护生对带教老师的满意度及产妇满意度。结果试验组理论与操作成绩均高于对照组，护生对带教老师满意度及产妇满意度均高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论情景模拟教学法有利于培养护生的临床学习兴趣、操作技能，提高产科病房护生的带教效果，值得临床推广应用。