论文部分内容阅读
<正>案例研究是较适合教师研究课堂教学的一种方法,正在逐步地推广应用。但不可否认的是为案例而写案例的现象也客观地存在,在这种现象的背后是教师无法真正感受案例给自己带来的帮助,反思教学、帮助自
别让习惯性思维“制约”了你——中小学教师如何学案例、用案例和写案例
【摘 要】
：
<正>案例研究是较适合教师研究课堂教学的一种方法,正在逐步地推广应用。但不可否认的是为案例而写案例的现象也客观地存在,在这种现象的背后是教师无法真正感受案例给自己带
【机 构】
：
上海市南汇区教师进修学院
【出 处】
：
中小学教师培训
【发表日期】
：
2008年09期
其他文献
通过对162起锚杆支护煤巷冒顶事故实例分析研究,顶板岩层组合劣化是引起冒顶事故的主要原因,占事故总数的66%。应用东北大学岩石破裂过程分析系统（RFPA^2D）,对不同组合的层状顶
我国现行(公法)立法在ICP应对用户言论承担的法律责任这一问题上采取的是过错责任原则,但是却规定了ICP应对用户言论进行全面审查,并且在被禁止言论的判断上采取了非常宽泛的
基于赵固一矿煤层埋藏深、水压高、底板隔水层薄等特点,为了最大限度地回收煤炭资源,实现安全高效生产,采用直流电法现场实测、相似模拟试验、有限差分数值计算、离散元数值
对近 2 0年的智能控制技术的现状作了分析 ,并详细论述了模糊控制、神经网络控制、学习控制三大智能控制技术的发展历史和研究热点。最后就智能控制技术的推广应用并结合自动
目的:探讨与分析孕产妇产前检测免疫学检验项目的价值。方法:选取2012年5月-2013年5月佛山市妇幼保健院接收的孕妇150例,将其按照入院时间前后分为对照组和观察组,对照组孕妇
文言文教学中动词词类活用这种特殊语法现象一直是教与学的重点,弄清这一点对文言文的理解很有帮助。本文从动词的语法特征谈起,辅以教材中实例,寻求一些可遵循的规律,以求能
评估标准牵动、行政政策驱动、培训机构专业带动、典型学校示范促动以及网络平台推动等,是区域推进校本研修的行之有效的途径和策略,其中,评估标准牵动是区域推进校本研修的
原始宗教起源的时间较早,在经济理性上也具有与其思维和理念相通的特点。从社会生产和资本积累的角度出发,原始宗教的经济理性主要表现为尊重自然的生产观、内外有别的交换与
中小学科技教育的总目标是提高每个学生的科学素养,以培养和训练学生具有科学态度、科学精神、科学价值观、科学知识和方法、科技创新和实践能力为目的。该文分析了目前我国