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指导小学生认字是语文教学中的基础。教师通过对学生进行认字的教学,逐步的促使学生在学习的过程中认识语文的学习。因此,小学语文教师应当尤其重视对学生识字学习进行高效率的教学,打好学生的语文学习基础。不断的深入于小学生的学习生活中,进行发现探索充分结合小学生个性。制定相应的识字教学策略设计。
小学低年级语文识字教学策略初探
【摘 要】
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指导小学生认字是语文教学中的基础。教师通过对学生进行认字的教学,逐步的促使学生在学习的过程中认识语文的学习。因此,小学语文教师应当尤其重视对学生识字学习进行高效率
【机 构】
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江苏苏州相城经济技术开发区漕湖学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年11期
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