弘扬学生个性,构建魅力课堂

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小学语文教学中,学生个性的张扬,要以教师积极的引导和学生的情感体验为基础,教师只有尊重学生的主体意识,在教学的各个环节培养学生自主学习的意识,才能实现素质教育的目标,为国家培养出创新型人才。 Primary language teaching, the individuality of the publicity, teachers should actively guide and students ’emotional experience as the basis, teachers only respect the students’ sense of subject, in all aspects of teaching students develop awareness of independent learning, in order to achieve the goal of quality education , For the country to train innovative talents.
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1 问题的提出  在高三复习迎考中,学生的错解层出不穷,但有时不知道错在哪里,有的胡乱搪塞过去,不知道存在深层次的知识缺陷.下面结合两个错解展开说明,进一步挖掘错解的根源 ,从而提升学生的解题能力.  1.1 错解一  题1 (2015年安徽皖北协作区高三年级联考试卷理科综合能力测试第20题)  根据实际需要,磁铁可以制造成多种形状,如图就是一根很长的光滑圆柱形磁棒,在它的侧面有均匀向外的辐射状磁
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