小学语文观察作文指导的创意探索

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随着素质教育和教育改革的不断深入,教育工作者已经将学生创新能力的培养作为教育教学的核心.在小学语文作文教学中,教师要从多角度、多层次对教学内容进行设计和规划,针对学生的观察基础情况进行有效指导,让学生对所观察到的信息进行分析和创新处理,以此形成优质的作文素材.同时,教师要根据学生实际学习状况,帮助学生探寻适宜的观察方法,以此提高学生思维能力和创新能力,为学生综合写作能力的提升奠定基础.
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