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随着新课改不断深入与改革,小学数学教学也被提出了更高的要求,要求教师不断创设有效的问题情境,使教学过程 变的更加生动形象,新奇有趣,从而引发学生对学习的主动性和积极性,提高教学效率。教师如何在教学中创设有效的问题情境, 是目前所有小学数学教师值得深思的问题。本文主要探讨了小学数学教学中创设有效问题情境的教学策略。