让幸福汩汩流过心田——莱芜市莱城区凤城街道中心小学幸福教育纪实(中篇)

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破译课堂幸福的“密码”“没有幸福课堂就没有幸福教育,没有学生自由合作、自由探究的课堂就不是幸福课堂。”凤城中小校长李洪林这样诠释幸福课堂与幸福教育的关系。2013年,李校长从凤城街道西关小学调任中心小学。作为校长,不论在哪所学校,他始终在乎的是学生,思考的依然是课堂。为什么学生学得苦、老师教得累?为什么课堂放不开、效率 No happiness in the classroom, no happiness education, no free cooperation of students, free to explore the classroom is not a happy classroom. "Li Honglin, principal of Fengcheng City interpretation of the relationship between the happiness classroom and happiness education . In 2013, Principal Li transferred to Central Primary School from Fengcheng Street Xiguan Primary School. As principal, no matter what school, he always cares about students, thinking is still in class. Why students learn hard, the teacher taught tired? Why can not class open, efficiency
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