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数学教育的根本目的是培养学生的各种数学能力，包括数学思维能力、数学计算能力、数学创造性思维能力等.这些能力需要从多渠道、多角度去培养.数学教学中所研究的创新思维，一般是指对思维主体来说，是新颖独到的一种思维活动，它包括发现新事物，提示新规律，创造新方法，解决新问题等思维过程.那么，在数学教学中应如何培养学生的创造性思维能力呢？
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