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《全日制义务教育数学课程标准侯验稿）》“课程目标一解决问题”部分提出了四项具体要求：（学生能够）初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神；
运用画图策略提高小学生解题能力
【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准侯验稿）》“课程目标一解决问题”部分提出了四项具体要求：（学生能够）初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问
【机 构】
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北京市燕山前进第一小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2012年4期
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