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小学数学教学要根据小学生自身的认知特点，从生活实际出发，让小学生参与到教学过程中，做到学以致用，解决一些简单的生活问题。因此，在教学中，教师应从生活中涉及的数学知识的例子出发，引起学生对所学知识的兴趣，从而加深学生对所学数学知识的印象。因此，从小学生身边的实际生活着眼，将数学教学融入学生的生活中，以生动形象的形式展现给学生。