语文教师的文本解读与教案设计

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新课程要求“语文教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。”要达到这个目的,教师要读懂文本,然后进行教学设计,最后才能走上课堂,以实现预定的教学目标。 The new curriculum requires “language teachers must be based on the characteristics of students ’physical and mental development and language learning, focus on individual differences in students and different learning requirements, love the curiosity of students, curiosity, and fully stimulate the students’ initiative and enterprising spirit.” To achieve this goal, teachers should understand the text, and then conduct instructional design before finally going to the classroom in order to achieve the intended teaching goal.
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