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“主题情境+问题式教学”渗透核心素养的实践探索——以油橄榄主题为例
“主题情境+问题式教学”渗透核心素养的实践探索——以油橄榄主题为例
来源 :地理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long96169
【摘 要】
:
本文基于“主题情境+问题式”的教学模式,整合农业相关考点,以油橄榄为主题设计相应的问题链条,采用小组合作的形式探究相关问题,就如何落实地理学科核心素养提供参考案例。
【作 者】
:
胡启华
【机 构】
:
四川省富顺第二中学校
【出 处】
:
地理教学
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
主题情境
问题式教学
核心素养
油橄榄
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本文基于“主题情境+问题式”的教学模式,整合农业相关考点,以油橄榄为主题设计相应的问题链条,采用小组合作的形式探究相关问题,就如何落实地理学科核心素养提供参考案例。
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