【摘 要】
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思政课是引导学生形成正确价值观的主要阵地,对学生成长和培养具有重要价值.遵循学科核心素养原则,高中思政课教师必须加强对课程教学改革工作的重视.文章立足高中思政理论课教学现状,基于教材内容、课程教学、学生学习以及核心素养等方面的不足,提出教学资源、教学方法、学习方法以及反思教学等改进和实施策略,对学科核心素养视域的思政课教学进行有益探讨.
【机 构】
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223200 江苏省淮安市楚州中学
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思政课是引导学生形成正确价值观的主要阵地,对学生成长和培养具有重要价值.遵循学科核心素养原则,高中思政课教师必须加强对课程教学改革工作的重视.文章立足高中思政理论课教学现状,基于教材内容、课程教学、学生学习以及核心素养等方面的不足,提出教学资源、教学方法、学习方法以及反思教学等改进和实施策略,对学科核心素养视域的思政课教学进行有益探讨.
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