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针对当前家庭教育功能存在的异化现象,提出21世纪家庭教育所应有的功能,并对如何充分发挥家庭教育功能,促进孩子健康成长提出若干看法.
家庭教育功能异化初探
【摘 要】
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针对当前家庭教育功能存在的异化现象,提出21世纪家庭教育所应有的功能,并对如何充分发挥家庭教育功能,促进孩子健康成长提出若干看法.
【机 构】
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福建师大社会学研究所
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2003年3期
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