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小学阶段的英语是学生学习英语的基础阶段,学生在英语学习中能否有效地提高英语学科素养和知识水平,关键就在于小学阶段学生的英语基础是否扎实。在英语教学中,阅读又占有着举足轻重的地位。本文针对小学生海量英语阅读教学的问题和对策进行研究,从兴趣是小学生海量英语阅读的第一要素、良好的阅读习惯是小学生海量阅读的基石、构建教学情境增加学生阅读练习这三个角度展开论述。