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高校在“三支一扶”计划推进中存在重传统专业,轻创新专业；重教学环节、轻实践环节；重专业学习、轻服务学习；重招生数量、轻培养质量；重信息发布、轻解读宣传等问题倾向,高校必须以教育改革为突破口,优化人才培养机制、完善大学生职业生涯辅导机制、加强服务基层激励机制,主动对接“三支一扶”计划.
高校人才教育培养对接“三支一扶”计划机制探究
【摘 要】
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高校在“三支一扶”计划推进中存在重传统专业,轻创新专业；重教学环节、轻实践环节；重专业学习、轻服务学习；重招生数量、轻培养质量；重信息发布、轻解读宣传等问题倾向,高校必须
【机 构】
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青岛酒店管理职业技术学院,华桥大学马克思主义学院
【出 处】
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吉林农业科技学院学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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教育部2010年社会科学规划一般项目（10YJA710042）,福建省教育厅2012年社会科学B类项目（JB2501S）
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