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病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。在医学课程的设置中占有重要的位置，其教学质量的高低对学生能否成为一个合格的医生起着至关重要的作用。本文主要探讨为提高病理学教学质量，怎样根据病理学课程自身的特点，在教学中注重理论与实验并重、病理与临床相结合，并辅以多种现代化教学手段，充分调动教与学双方积极性，对提高病理学教学质量所起到的积极作用。