论文部分内容阅读
本文分析了农业职业教育改革的现状，职业学校学生综合素质的现实状况。从教材改革、试行学分制和弹性学制、因材施教、实现教师传统角色的转换、抓好教与学等五个方面论述了提高教学质量的途径。
谈浅农业职教改革的现状与提高教学质量的途径
【摘 要】
：
本文分析了农业职业教育改革的现状，职业学校学生综合素质的现实状况。从教材改革、试行学分制和弹性学制、因材施教、实现教师传统角色的转换、抓好教与学等五个方面论述了提
【机 构】
：
湘潭生物机电学校 湖南湘潭 411134
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
新课程背景下的课堂教学仍有一些不尽如人意的现象,比如,师生之间交往互动缺乏,教师讲解过多,学生被动听讲,反复做枯燥、没有新意的练习。学生整天叫苦叫累的数学学习活动,显
新课程理念的核心是创新,创新既是时代发展的客观要求,又是实施数学教学改革的重要手段.初中数学教学正处于学生学习承上启下的关键时期,如何培养初中数学创新能力,开辟培养
“好的开始是成功的一半”，导入新课，是课堂教学的重要一环。运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下基石。 一、创设情境，启动认知 创设情境，使学生迅速进入最佳学习状态，是激发学习兴趣，萌发求知欲望，启动认知的有力措施。如教《认识分数》时，为了在课堂伊始激发学生学习数学的兴趣，教师播放学生在公园过生日的场景图，让学生提出数学问题： 生1：
现代学校图书馆不仅通过阅览和外借的方式向读者提供印刷型书刊资料,而且还提供文献缩微复制、参考咨询、编译报道、情报检索、情报服务、定题情报检索以及宣传文献情报知识
由于地震数据中包含的噪声在不同频率或者频带数据中的分布强度存在差异,使得全频带数据上进行的噪声衰减处理改变了地震反射波信号的动力学特征,干扰后期的地震资料解释、储
比起传统课堂,高效课堂能使学生的学习效率事半功倍,与此同时,其综合素质也能得到显著提高.众所周知,初中生所学科目众多,而且相比较于语、数、外这三门科目,初中地理的排课
摘要：教育观念、教师角色的转变是合理使用新教材的关键，开阔的视野；丰富的知识，是合理处理新教材的基础；熟悉新课程标准要求，掌握新教材内容是合理使用新教材的最基本的要求；合理使用探究式教学，提高课堂效率。 关键词：教育观念 教师角色 探究式教学 合理使用新教材 沪教版化学(初中)教材与人教版老教材相比，变化较大，新教材重点突出了对学生能力的培养，更多地体现探究式学习，淡化了化学学科知识体系的
目前的课堂中“满堂灌”的现象减少了,可是,教师问学生答,“满堂问”的现象并不少见.不容否认这种教学方式对学生掌握知识、理解概念是有一定作用的,但这样的教学方式忽视了